katalozi baze podataka digitalne zbirke usluge kontakt
Podaci iz CDS/ISIS-a prije konverzije
Ovaj katalog ne obnavlja se od 2008. godine.

Nova verzija kataloga, s ažurnim podacima o dostupnosti primjeraka , nalazi se na adresi http://koha.ffzg.hr.

Rezultati pretraživanja

Broj rezultata: 3

1
ISBN:953-6101-36-X
Autor(i):Stoll, Louise ; Fink, Dean
Naslov:Mjenjajmo nase škole : kako unaprijediti djelotvornost i kvalitetu škola / Louise Stoll i Dean Fink ; [s engleskog prevela Božica Jakovlev]
Impresum:Zagreb : Educa , 2000
Materijalni opis:272 str. ; 23 cm
Jezik:hrvatski
Nakladnička cjelina:Educa ; 43
Napomena:Prijevod djela: Changing our schools. - Bibliografija
Ključne riječi:kvaliteteta škola
UDK:159.9
APA CC:3510
Signatura:3510 2000 STO
Inventarni broj:9672
Vrsta građe:knjiga
Knjižnica:Knjižnica Odsjeka za psihologiju, http://www.knjiznice.ffzg.hr/psihologija
MFN:1498
2
ISBN:0-7879-6838-2
Autor(i):Hargreaves, Andy ; Fink, Dean
Naslov:Sustainable Leadership / Andy Hargreaves, Dean Fink
Impresum:San Francisco : Jossey-Bass , 2006
Materijalni opis:325 str. ; 23 cm
Jezik:engleski
Nakladnička cjelina:The Jossey-Bass Leadership Library in Education
Ključne riječi:upravljanje školom * školski menadžment * organizacija škole
UDK:371.11
Namjena :PS-poslijediplomski studij
Signatura:PE 371.1 HAR s
Inventarni broj:18033
Vrsta građe:knjiga
Knjižnica:Knjižnica Odsjeka za pedagogiju, http://www.knjiznice.ffzg.hr/pedagogija
MFN:8151
3
ISBN:953-6101-36-x
Autor(i):Stoll, Louise ; Fink, Dean
Naslov:Mijenjajmo naše škole : kako unaprijediti djelotvornost i kvalitetu škola / Louise Stoll ; Dean Fink
Impresum:Zagreb : Educa , 2000
Materijalni opis:272 str. ; 23 cm
Jezik:hrvatski
Napomena:Prijevod djela: Changing our schools. - Str. 257-272: Bibliografija
Ključne riječi:pedagogija * školstvo
UDK:371
Signatura:PE 371 STO m
Inventarni broj:16341, 16342, 16343, 16935, 16936, 16937
Vrsta građe:knjiga
Knjižnica:Knjižnica Odsjeka za pedagogiju, http://www.knjiznice.ffzg.hr/pedagogija
MFN:16
1

Upit: PersonalName_swish=(Fink Dean )

login